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针对信息安全概论课程中的典型分组密码算法-AES算法,将情感目标作为教学目标的重点,分析学生和教材的特点,提出原理分析、动画演示和编程引导三步骤相结合的教学方法,并讨论对学生学习方法的指导。通过教学做一体的教学模式,将理论和实践教学相结合,对培养学生的自主学习能力和动手实践能力等问题做深入研究和有益探索。