【摘 要】
:
教育资源按投入方向可以分为人力物力两种形式.教育资源的投入与产出成正相关的关系,其效益具有长期性和无限扩展性.科学合理地配置教育资源,坚持以充分开发人的创造潜能为教
【机 构】
:
徐州建筑职业技术学院,人事处,江苏,徐州,221008
论文部分内容阅读
教育资源按投入方向可以分为人力物力两种形式.教育资源的投入与产出成正相关的关系,其效益具有长期性和无限扩展性.科学合理地配置教育资源,坚持以充分开发人的创造潜能为教育的宗旨,是办好学校的先决条件.
其他文献
学生是学习的主体,知识体系的构建离不开学生的主动探索,汲取经验与思想摸索。在小学数学教学中,学生因为大多数处于思维启蒙阶段,思想与感知方式较为稚嫩,因而教师们往往忽视了促使学生们采取自主学习,主动探究为主的学习方式,而采用硬性灌输为主的知识传导方式。既然新课标提出了素质教育的口号,以激发学生积极性与能动性为教学目标。那么教师们就需要思考突破目前单向性的灌输性教育模式,摸索新的教学手段,以学生的自主
成长 人有成长,国有成长,文化亦有成长。经历了磨砺与提升的事物才能成长,走向成功。
2000年3月,从一左肾结石患者的肾积液、尿液和血液标本中同时分离出SalmonellaparatyphiA(甲型副伤寒沙门菌)1株,结果报告如下。1病例摘要患者,男,8岁,2000年3月14日因左肾结石入
小小的阑尾在人体内用处不算太大,可这普遍被认为没有用处的阑尾也会生癌。 45岁的梁女士阑尾上长了肿瘤,后来转移到盆腔内,在卵巢处出现了一个肿块。而医生给她进行卵巢癌手术时,发现其阑尾肿硬,术后病理检查发现,阑尾处的肿瘤才是原发癌,而卵巢的病变是癌转移。 阑尾位于回肠和盲肠交界处,有时会发炎,老百姓也叫它“盲肠炎”。传统观念认为,阑尾是一段没有生理作用的肠子,所以一发炎就切除了事。但是,由于阑尾
目的:通过获取全瓷冠疲劳可靠性分析中各随机参数的概率分布,以期为构建应力-强度干涉模型及全瓷冠疲劳强度可靠度计算打下基础。方法:通过查阅文献获取日常咀嚼荷载谱、通过
第二十一回 闯荆州,无暇顾及古遗址 走胡集,钟祥行长寻亲人 八十年代中后期,我们跑项目多了起来,一是领导放心可以独自放飞,另一方面也是国家及总行对重点项目的高度重视。那时候条件非常艰苦,出发前要认真准备,包括情况,問题,变化等等。庄心一负责石油,我负责化工,荆州有我经办的荆襄磷矿,也有他经办的江汉油田,我们俩在86年曾一同去了钟祥。胡集是个小镇,距离荆襄磷矿所在地王集还有几公里路程,关键是矿区
保留肾单位手术目前得到广泛开展,术中往往要将肾动脉或(和)静脉予以阻断,而阻断肾血供则会导致缺血-再灌注损伤。我们必须充分认识缺血-再灌注损伤,并在保留肾单位手术中采
作为一个多年工作的教育工作者,看着当今的青少年的思想变化深有感悟。我们都知道人类社会从古至今发生着巨大的变化,人们也随着社会环境的变化而产生了思想上的变化。现代文
轻轻的我走了, 正如我轻轻的来,我轻轻的挥手, 作别西洋的饭菜。 那洁白色的面包,像小猪一样肥胖, 在果酱里打了一个滚,催我马上品尝。
2015年6月18日,习近平总书记贵州调研时强调“要坚持专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫等多方力量、多种举措有机结合和互为支撑的‘三位一体’大扶贫格局”,党的十九大报告中再