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小学六年级数学复习任务重,教师需要在短时间内给学生复习大量的知识点,再加上学生之间的学习水平相差较大,就加重了数学复习难度.因此,教师要为学生设计合理的复习策略,以此来帮助学生形成运用综合知识的能力.首先,教师需要针对学生制定可实行的复习计划,引导学生形成数学知识网络.其次,在复习的过程中要注重课堂氛围的营造,始终让学生处于一个良好的学习环境下.