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学习能量是英国教育界近年来出现的一套有关“学会学习”的新理念,它有关学习的倾向、态度和价值观,由改变与学习、探究意识、意义建构、创造力、心理弹性、战略意识和学习关系这七大维度组成.本文试从这七个维度来探究在初中数学教学中如何激发学生的学习能量.
初中数学教学中如何激发学生的学习能量
【摘 要】
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学习能量是英国教育界近年来出现的一套有关“学会学习”的新理念,它有关学习的倾向、态度和价值观,由改变与学习、探究意识、意义建构、创造力、心理弹性、战略意识和学习关
【机 构】
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湖南长沙一中岳麓中学,湖南长沙长郡梅溪湖中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2016年5期
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