论文部分内容阅读
马克思主义新闻观”作为新闻传播类的专业基础课，是帮助学生树立正确的新闻观、价值观的重要课程。新时代对高校“马克思主义新闻观”课程的教学提出了更高的要求。通过构建“多师一课”的教学模式，探讨了新时代“马克思新闻观”课程的创新与实践，以期提升编辑出版人才培养质量，并为同类院校及相关课程的教学改革提供借鉴与依据。