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从数学文化的概况角度出发,阐述了数学文化在高中数学课堂中的渗透作用和意义,论述了高中数学课堂中数学文化渗透策略,并从不同角度进行详细分析,并对此提出自己的想法,旨在为数学教学的发展献出自己的一份力量。
数学文化在高中数学课堂中的渗透分析
【摘 要】
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从数学文化的概况角度出发,阐述了数学文化在高中数学课堂中的渗透作用和意义,论述了高中数学课堂中数学文化渗透策略,并从不同角度进行详细分析,并对此提出自己的想法,旨在
【机 构】
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浙江省柯桥中学
【出 处】
：
文化产业
【发表日期】
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2019年5期
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