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在低年段的教学过程中,为进一步落实年段目标,让学生积累丰富的词汇,我的做法是课内通过让学生划一划、读一读,说一说、写一写,评一评、学一学来激发学生的兴趣,使他们习得方法,取得长足进步。
对低年级学生词汇积累的思考
【摘 要】
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在低年段的教学过程中,为进一步落实年段目标,让学生积累丰富的词汇,我的做法是课内通过让学生划一划、读一读,说一说、写一写,评一评、学一学来激发学生的兴趣,使他们习得方
【机 构】
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新疆昌吉州教育教学研究中心
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2015年6期
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