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相较于教学法课程中的技能训练、教育实习中的技能训练和课后学生的自我训练,师范生专业课程中的技能训练具有针对性、知识性和挑战性的特点,这一环节的技能训练在师范生技能提高的过程中同样是不可忽视的.在这过程中,学生的精心准备、教师的准确点评、同学的相互点评是达到理想效果的三个基本要素.
师范生专业课程融进学生技能训练的实践与思考——以《思想政治教育》专业为例
【摘 要】
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相较于教学法课程中的技能训练、教育实习中的技能训练和课后学生的自我训练,师范生专业课程中的技能训练具有针对性、知识性和挑战性的特点,这一环节的技能训练在师范生技能
【机 构】
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台州学院思政部 浙江临海317000
【出 处】
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岁月（下半月）
【发表日期】
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2012年6期
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