目的调查女国防生心理健康状况及其与心理控制源、应对方式的关系,为其教育管理提供参考。方法运用症状自评量表(SCL-90),内控性、有势力的他人及机遇量表(IPC)和应对方式评定量表(CSQ)对113名女国防生进行调查。结果高校女国防生中等以上程度心理问题者占4.08%,整体心理健康水平高于相关常模;独生女国防生在强迫、人际关系,恐怖因子上显著高于非独生女国防生(t=2.06,t=2.00,t=2.51,P<0.05),城镇籍女国防生在强迫,人际关系,抑郁、焦虑因子上显著高于农村籍女国防生(t=2.08,t=2.07,t=2.12,t=1.99,P<0.05);报考的女国防生在抑郁,焦虑、敌对因子上显著高于选拔的女国防生(t=2.03,t=2.15,t=2,17,P<0.05),非军人家庭的女国防生在焦虑,抑郁、强迫、恐怖因子上显著高于军人家庭的女国防生(t=2.84,t=1.99,t=2.34,t=2.03,P<0.05)。除部分网子外,SCL-90各因子分与内控性,积极应对方式呈显著负相关(r=0.342～0.177,P<0.05)。结论女国防生的整体心理健康状况良好且与其心理控制源,应对方式密切相关,非独生、农村籍,选拔、军人家庭的女国防生心理健康状况较好。