【摘 要】
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电子科技大学成都学院文理系在数学教学过程中主要进行了3个方面的改革：从教育心理学角度，分析学生学习心理，弱化理论成绩考核，增强学生自信心，提高学生学习数学的热情；从科学管理
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电子科技大学成都学院文理系在数学教学过程中主要进行了3个方面的改革：从教育心理学角度，分析学生学习心理，弱化理论成绩考核，增强学生自信心，提高学生学习数学的热情；从科学管理的角度，分层教学、分流培养，构建层次清晰的数学教学管理模式，提升教学质量；从数学的应用角度，开展数学实验，进行案例教学，注重实践环节，凝练独立学院培养应用型人才的特色，改革取得了初步成效。
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