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学生评教是提高教学质量的一个重要手段,但是在评教实践中出现的诸多问题限制了评教的准确性和公正性,本文基于教学共同体理念提出了优化评教指标、规范操作过程、合理运用评教结果的策略。
基于教学共同体理念的学生评教优化策略——以某高校学生评教表为例的分析
【摘 要】
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学生评教是提高教学质量的一个重要手段,但是在评教实践中出现的诸多问题限制了评教的准确性和公正性,本文基于教学共同体理念提出了优化评教指标、规范操作过程、合理运用评
【机 构】
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台州职业技术学院
【出 处】
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社科纵横
【发表日期】
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2016年5期
【基金项目】
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浙江省教育厅高等教育课堂教学改革项目“融通语言与人文教育的高职《大学语文》课堂教学改革”(项目编号:kg2013830)的成果之一
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