【摘 要】
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我国目前的大学英语教学正在进入一个重要的历史转型时期,大学英语从根本上说应该是英语教师培养学生的学习兴趣,引导其进行自主学习和思考的过程。在高校的英语教学中推进研
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我国目前的大学英语教学正在进入一个重要的历史转型时期,大学英语从根本上说应该是英语教师培养学生的学习兴趣,引导其进行自主学习和思考的过程。在高校的英语教学中推进研究型教学模式的应用能够有效对学生的综合素质进行全方位的培养。以应用型本科院校的大学英语教学为研究背景,通过对大学英语教学现状、研究型教学模式与传统模式的对比来进行分析,并最终给出一些行之有效的应用举措。
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