【摘 要】
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当今世界,教育的发展与改革已成为各国应对日趋激烈的国际竞争的重要战略。近年来,各国相继出台了基础教育课程改革的纲领性文件和新的课程标准,课程改革已成为世界性的趋势
【机 构】
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中国人民大学文学院,北京语言大学语言科学学院
【出 处】
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云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)
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当今世界,教育的发展与改革已成为各国应对日趋激烈的国际竞争的重要战略。近年来,各国相继出台了基础教育课程改革的纲领性文件和新的课程标准,课程改革已成为世界性的趋势。2014年,新加坡教育部颁布了新的《小学华文课程标准2015》,我国教育部于2013年颁布了《民族中小学汉语课程标准(义务教育)》。鉴于新加坡与我国少数民族地区都实施双语教育,文章对这两课程标准中语言能力描述进行了比较研究,分析两个课程标准的特点与差异性,讨论了在小学阶段汉语作为第二语言的能力描述。
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