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“创新创业”项目是教育部对高校大学生教育实施的重要工程,在“双创”背景下,本科教育注重培养大学生的创新能力.为了控制工程专业本科教育能够满足国家建设所需的创新型人才,结合长春大学机械与车辆工程学院智能控制专业创新创业训练项目的实际情况,以控制工程基础课程为例,对教学内容改革、人才培养模式、创新创业保障制度、学科交叉创新四个方面进行探索与实践,以期高质量地完成创新创业内容的教学.