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十几年来,我坚持带领学生们与数学小课题研究一起成长,共同经历了课题实验的各个阶段,尝试了各个研究专题,可谓五色、五音、五味杂糅其中。下面我以“有余数的除法”为例,和大家分享一下我在计算教学方面的探索与尝试。
数学小课题研究在计算教学中的应用——以“有余数的除法”为例
【摘 要】
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十几年来,我坚持带领学生们与数学小课题研究一起成长,共同经历了课题实验的各个阶段,尝试了各个研究专题,可谓五色、五音、五味杂糅其中。下面我以“有余数的除法”为例,和大家分享一下我在计算教学方面的探索与尝试。
【机 构】
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曲阜师范大学附属实验学校
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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2021年1期
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