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本文在论述通识教育与外语教育区别的基础上，分析了外语通识课的现状及存在的问题，提出了提高外语通识课质量的途径：一是了解学生需求和外语水平并积极予以引导；二是提高通识课任课教师教学能力；三是规范通识课程的开设和考核体系。
大学外语通识课教学中存在的问题及改进措施
【摘 要】
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本文在论述通识教育与外语教育区别的基础上，分析了外语通识课的现状及存在的问题，提出了提高外语通识课质量的途径：一是了解学生需求和外语水平并积极予以引导；二是提高通识课任
【机 构】
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西安建筑科技大学
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2012年6期
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