【摘 要】
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上海交大二年级教学内容简介BACKGROUND设计背景上海交大二年级的建筑设计教学,是基于一系列明确的学术观点与教学实验逐渐发展成形的。学术观点主要包括：1.设计教学作为学术
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上海交大二年级教学内容简介BACKGROUND设计背景上海交大二年级的建筑设计教学,是基于一系列明确的学术观点与教学实验逐渐发展成形的。学术观点主要包括：1.设计教学作为学术研究（Research）——设计教学的过程。就是研究设计的过程,设计教学,不仅是向学生输出已有知识、技法的过程,也应成为一个生产新知、探索未知的过程,强调探索性（Exploratory）、思辨性（Critical）、理论性（Theoretical）与互动性[Interactive];2.对现代主义（Modernism）重解——摒除模式化简单理解与粗糙的＂达尔文式线性发展观＂,重新解析现代主义蕴涵的丰富可能。
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