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“实践出真知”,实践、认识、再实践,是人们认识事物,获得知识,对知识进行提炼和升华的有效途径.尤其是对于初次步入知识迷宫的幼儿,让其通过亲身的体验去获取知识,显得尤为重要.
浅谈幼儿数学教育中的操作活动
【摘 要】
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“实践出真知”,实践、认识、再实践,是人们认识事物,获得知识,对知识进行提炼和升华的有效途径.尤其是对于初次步入知识迷宫的幼儿,让其通过亲身的体验去获取知识,显得尤为
【机 构】
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广东省梅州市五华县实验幼儿园,广东梅州,514400
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2017年6期
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