“双微”语言在高职院校思政教育中的影响及对策

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在自媒体时代,"双微"平台在高职院校思想政治教育工作中发挥着日益突显的作用。"双微"语言具有碎片化与微缩化、互动性与口语化、新鲜性与游戏性,符号化与影像化等特点,将其巧妙运用到高职院校的思政教育工作中来,则能给面向90后高职生的思政工作带来新亮点。"双微"语言对高职学生思想意识具有双重影响,针对负面影响及存在的突出问题,可以构建高职院校"双微"管理团队,设计思政教育热点话题,突显学校校园文化特色等方面寻求对策。
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