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全面\"二孩\"政策实施以来,我国越来越多的家庭开启\"2+2\"养育模式。这一模式冲击着二孩家庭父母的教养观念,给二孩家庭的教育带来新的挑战,引发很多问题。主要表现在:年龄较大孩子的主体地位被忽视引发一系列心理行为问题;父母教育观念落后,方式不当,沟通不足,家庭教育缺乏针对性和有效性,亲子关系、同胞关系紧张。基于此,应重视年龄较大孩子的主体性地位,多关注孩子的心理和情绪变化,提高父母自主学习意识,从树立正确的家庭教育观念、改进家庭教育方式、加强沟通3个方面入手提高家庭教育质量。