“课堂观察”在教研活动中的初步尝试

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随着课程改革的不断深入,课堂研究的逐渐兴起,课堂观察作为研究课堂的一种方法,自2010年被我校体育组引入尝试,作为教研活动中听课、议课的教学研究手段。获得良好效果,给我们的教育教学带来了焕然一新的感觉。
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