【摘 要】
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目的了解医学生心理健康状况及其与人格特征的关系,为有针对性地开展心理健康教育工作提供科学依据。方法采用艾森克人格问卷(EPQ)及症状自评量表(SCL-90)对山西大同大学医学
【机 构】
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山西大同大学医学院神经-医学心理教研组,
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目的了解医学生心理健康状况及其与人格特征的关系,为有针对性地开展心理健康教育工作提供科学依据。方法采用艾森克人格问卷(EPQ)及症状自评量表(SCL-90)对山西大同大学医学院168名学生进行调查。结果①医学生SCL-90总均分及强迫、焦虑、恐怖、偏执、精神病性(t=4.44,5.11,3.96,3.43,2.41,3.63;P<0.05)多数因子分均高于全国青年常模,差异有显著性;②与全国青年常模比较,男、女医学生EPQ的N分均较高(U=3.19,2.45;P<0.05),女生的E分、L分均较低(U=1.98,P<0.05;U=2.39,P<0.05);而男生的P分较高(U=2.02,P<0.05);③EPQ各量表分与SCL-90总均分及多数因子分呈相关关系(P<0.05或P<0.01)。结论医学生心理健康水平较低。性格内向、高神经质及精神质的个体往往存在较多的心理问题。
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