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以命令一服从为导向的控制型模式，以企业一顾客关系为导向的服务型模式，以社会一公民为导向的自治型模式都难以真正维护学生的公共利益。文章以治理理论为依托，以学生非正式组织为研究视角，构建了学校党委、学工系统、学生正式组织、学生非正式组织多元参与、联合互动的学生事务治理模式。
多元参与联合互动:学生事务治理的新模式
【摘 要】
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以命令一服从为导向的控制型模式，以企业一顾客关系为导向的服务型模式，以社会一公民为导向的自治型模式都难以真正维护学生的公共利益。文章以治理理论为依托，以学生非正式组织
【机 构】
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南京审计学院金审学院,南京师范大学公共管理学院
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2013年2期
【基金项目】
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2011年度江苏省青少年和青少年工作研究课题(编号:11JSGQT65)
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