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现行的控制型考试模式因其视客观为标准，重知识考核而为基础课考试所采用，然在教学实践中控制型考试模式体现出远人文精神培育、轻能力测定与有失公允等不足。规避控制型考试模式的不足，自主型考试模式基于学生有自主参与管理学习与考试全过程的能力为出发点，以自测与他测为方式对学生进行整体评价，实现考试的真正目的所归。