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摘 要：就业权是关乎视障人群最为重要的一项权利。解决他们就业问题，是有效改善其生活质量，促进他们回归主流、分享社会成果的重要途径。但因视力影响，行动不便。就业途径较为单一，他们大多从事中医按摩或与声乐相关的职业，如随演出团唱歌、弹奏乐器、或做调琴师等，生存质量普遍不高。也有个别接受过高等教育的盲生毕业后会去盲校做教师等。但盲人整个群体成员缺乏良好的就业机会。引发上述问题，不仅局限于盲生自身原因，同时也有学校、社会、家庭等诸多因素。对此，如何解决盲生就业问题就成为家长、学校共同关注的焦点。
关键词：视障人群;就业现状;措施及建议
一、 盲生就业现状分析
（一）就业面选择狭窄
虽然视觉层面存在局限性，但盲人在触觉、听觉层面得到了补偿性的提高。也是因为这两方面的优势，使得社会各界对于盲人的就业认知仅局限于声乐、按摩方面，事实上，上述两个行业已经转变成为盲生毕业以后的主要选择，在一定程度上也制约了盲生就业的多元化发展。
（二）社会对盲生了解不足
我国盲人职业教育的发展步伐本身存在一定的滞后性，但随着近年国内高等特殊教育改革的深化与发展，大中专盲人院校，不仅开设了很多专业课程，同时还针对大多数盲生的优势、潜力，开设了针对性的课程。但社会大众对盲生仍普遍缺乏了解，认为招入盲人需要增加盲人专用设施等。因此，虽然《中华人民共和国残疾人保障法》明确规定企业必须要纳入相应的残疾人就业，然而效果并不乐观。
（三）盲生自身缺乏信心
视觉缺陷导致多数盲生的性格都比较内向，同时，长时间处在家庭、社会、学校的保护之下，在一定程度上缺乏主动性、创造性，在性格层面存在胆怯等问题。在进入到社会就业后，无法快速适应外部环境的各种变化。这就使得部分盲生在最初择业的过程中瞻前顾后，内心害怕完成不了工作任务。从而使与心仪的工作失之交臂。
二、 国外盲生就业经验分析
为有效保障残疾人基本权利，有些国家在这方面做法值得借鉴，尤其是针对就业，明确提出残疾人不应当受到社会各界的歧视，并针对相关内容制定了较为严格的惩罚方案。正是因为有法律法规的保障，盲人群体在国外有着比较广泛的就业途径，如按摩师、接线员、钢琴调律、教师以及工人等等。在进行有针对性的岗前培训之后，盲生还能够进行电子零部件的生产。除此之外，盲人售货也属于极具特色的行业，经过培训教育后，持证参与各种商业活动，包括开办售货亭、自助餐厅以及小吃店等等。还有部分盲人从事心理学家、农场主、法官等等，就业途径比较广阔。
三、 拓展盲生就业途径的措施及建议
针对上述情况的存在，建议从以下几方面着手进行改进，以期使盲生就业的窘迫现状得到缓解。
（一）学校层面加强就业帮扶力度
1. 构建职业评测机制
对不同类型的盲生来说，他们在家庭背景、成长历程中均存在巨大的差异性，相应的个性、特征也均存在不同，潜力、特长也各不相同。因此，学校针对盲生进行的职业教育，建议要提前进行职业规划，从就业多元化层面着手，综合参考盲生就业期望、个人特长、兴趣爱好等相关指标进行测评，通过科学合理的测评分析，指导预测盲生将来可能从事的各个行业。如此，才能够开展侧重性、针对性的职业培训教育措施，为盲生今后就业指明方向。
2. 加大心理健康教育力度
学校需要全面加大心理健康教育力度，开展心理健康教育课、心理健康教育咨询等，并将这些内容渗透到就业指导、人际沟通与礼仪等课程中来，为盲生进行答疑解惑，全面缓解盲生的心理压力。在过程中以正面鼓励、榜样引领为主，引导他们自强不息，乐观进取。
3. 培养盲生语言交流能力
语言能力是盲生就业不可或缺的一种能力，这就需要将表达作为一种重要能力培养，渗透到教学的各个环节中来，引导盲生之间、师生之间、孩子和家长之间尽可能多的沟通交流，可以是互相倾诉想法、释放内心存在的压力，在多元的语言交流沟通过程中，认识到交流表达的重要。培养积极心态、树立自信，实现能力的增长。
（二）国家层面加强立法及资金扶持
1. 加强盲生就业立法工作
当前，我国针对残疾人生活保障方面的法律法规制度还存在诸多需要完善的地方，这就需要立法机关结合我国残疾人生活实际情况，进一步加强残疾人就业立法工作，致力于法律的监督力度、执行力度的实施，为视障人群就业提供有力保障。
2. 保障盲生受教育权利
要想解决盲生就业问题，职业教育是关键。在推动特殊教育义务教育发展的今天，政府部门更应当致力于加快教育职业培训，使盲生能够接受更为系统、规范的职业教育。此外，还需要大力推动盲生职前教育，对盲生进行针对性的岗前职能培训，使得他们可以胜任除按摩、声乐等以外的工作，如类似于“西雅图盲人灯塔厂”、盲人售货等。
3. 加大盲人就业资金扶持
全面加大盲人就业资金扶持力度，将盲人就业纳入残疾人保障事业中来，政府在政策、资金等方面给予相应的倾斜。与此同时，鼓励爱心企业支持，引导社会资金进入盲生就业保障体系中，进一步提升盲人就业扶持力度。
（三）社会层面给以有效帮助
1. 加大盲人辅助设施的投入
如盲道的使用与维护，盲人助视辅助器材种类研发投入加大等，社会环境有利于盲人的日常出行，也在一定程度上推动了他们就业的步伐。
2. 参与多元化助残活动
要想致力于提升社会各界对盲生就业的关注程度，应当充分发挥社会力量，共同推动残疾人保障事业的有序开展。引导社会上的志愿力量参与到盲生就业活动中，通过组织多元化助残扶残活动，使广大盲人在活动中感受到社会大家庭的温暖、增强获取职业技能的信心。
四、 结语
盲生就业问题的完善是一项系统、复杂、漫长的工作，任重而道远，深入分析盲生的就业现状，致力于扫除盲生就业所面临的各种障碍，为我国的残疾人就业提供更为完善的环境。
参考文献：
[1]张亚艳，徐东海.大数据背景下的河北省残疾人就业分析[J].产业与科技论坛，2018，17（15）：87-88.
[2]谌小猛，罗妍，刘泽慧，丁炜敏.盲人按摩师职业发展现状调查研究：以广州市越秀区为例[J].现代特殊教育，2018（2）：75-79.
[3]王毅.基于“职业生涯发展”的盲人按摩职业培训模式探讨[J].中国校外教育，2016（S2）：14.
[4]張民省.我国残疾人支持性就业的现状与出路：以山西省为例[J].人力资源管理，2016（8）：250-253.
作者简介：
滑丽，安徽省阜阳市，阜阳市特教学校。
关键词：视障人群;就业现状;措施及建议
一、 盲生就业现状分析
（一）就业面选择狭窄
虽然视觉层面存在局限性，但盲人在触觉、听觉层面得到了补偿性的提高。也是因为这两方面的优势，使得社会各界对于盲人的就业认知仅局限于声乐、按摩方面，事实上，上述两个行业已经转变成为盲生毕业以后的主要选择，在一定程度上也制约了盲生就业的多元化发展。
（二）社会对盲生了解不足
我国盲人职业教育的发展步伐本身存在一定的滞后性，但随着近年国内高等特殊教育改革的深化与发展，大中专盲人院校，不仅开设了很多专业课程，同时还针对大多数盲生的优势、潜力，开设了针对性的课程。但社会大众对盲生仍普遍缺乏了解，认为招入盲人需要增加盲人专用设施等。因此，虽然《中华人民共和国残疾人保障法》明确规定企业必须要纳入相应的残疾人就业，然而效果并不乐观。
（三）盲生自身缺乏信心
视觉缺陷导致多数盲生的性格都比较内向，同时，长时间处在家庭、社会、学校的保护之下，在一定程度上缺乏主动性、创造性，在性格层面存在胆怯等问题。在进入到社会就业后，无法快速适应外部环境的各种变化。这就使得部分盲生在最初择业的过程中瞻前顾后，内心害怕完成不了工作任务。从而使与心仪的工作失之交臂。
二、 国外盲生就业经验分析
为有效保障残疾人基本权利，有些国家在这方面做法值得借鉴，尤其是针对就业，明确提出残疾人不应当受到社会各界的歧视，并针对相关内容制定了较为严格的惩罚方案。正是因为有法律法规的保障，盲人群体在国外有着比较广泛的就业途径，如按摩师、接线员、钢琴调律、教师以及工人等等。在进行有针对性的岗前培训之后，盲生还能够进行电子零部件的生产。除此之外，盲人售货也属于极具特色的行业，经过培训教育后，持证参与各种商业活动，包括开办售货亭、自助餐厅以及小吃店等等。还有部分盲人从事心理学家、农场主、法官等等，就业途径比较广阔。
三、 拓展盲生就业途径的措施及建议
针对上述情况的存在，建议从以下几方面着手进行改进，以期使盲生就业的窘迫现状得到缓解。
（一）学校层面加强就业帮扶力度
1. 构建职业评测机制
对不同类型的盲生来说，他们在家庭背景、成长历程中均存在巨大的差异性，相应的个性、特征也均存在不同，潜力、特长也各不相同。因此，学校针对盲生进行的职业教育，建议要提前进行职业规划，从就业多元化层面着手，综合参考盲生就业期望、个人特长、兴趣爱好等相关指标进行测评，通过科学合理的测评分析，指导预测盲生将来可能从事的各个行业。如此，才能够开展侧重性、针对性的职业培训教育措施，为盲生今后就业指明方向。
2. 加大心理健康教育力度
学校需要全面加大心理健康教育力度，开展心理健康教育课、心理健康教育咨询等，并将这些内容渗透到就业指导、人际沟通与礼仪等课程中来，为盲生进行答疑解惑，全面缓解盲生的心理压力。在过程中以正面鼓励、榜样引领为主，引导他们自强不息，乐观进取。
3. 培养盲生语言交流能力
语言能力是盲生就业不可或缺的一种能力，这就需要将表达作为一种重要能力培养，渗透到教学的各个环节中来，引导盲生之间、师生之间、孩子和家长之间尽可能多的沟通交流，可以是互相倾诉想法、释放内心存在的压力，在多元的语言交流沟通过程中，认识到交流表达的重要。培养积极心态、树立自信，实现能力的增长。
（二）国家层面加强立法及资金扶持
1. 加强盲生就业立法工作
当前，我国针对残疾人生活保障方面的法律法规制度还存在诸多需要完善的地方，这就需要立法机关结合我国残疾人生活实际情况，进一步加强残疾人就业立法工作，致力于法律的监督力度、执行力度的实施，为视障人群就业提供有力保障。
2. 保障盲生受教育权利
要想解决盲生就业问题，职业教育是关键。在推动特殊教育义务教育发展的今天，政府部门更应当致力于加快教育职业培训，使盲生能够接受更为系统、规范的职业教育。此外，还需要大力推动盲生职前教育，对盲生进行针对性的岗前职能培训，使得他们可以胜任除按摩、声乐等以外的工作，如类似于“西雅图盲人灯塔厂”、盲人售货等。
3. 加大盲人就业资金扶持
全面加大盲人就业资金扶持力度，将盲人就业纳入残疾人保障事业中来，政府在政策、资金等方面给予相应的倾斜。与此同时，鼓励爱心企业支持，引导社会资金进入盲生就业保障体系中，进一步提升盲人就业扶持力度。
（三）社会层面给以有效帮助
1. 加大盲人辅助设施的投入
如盲道的使用与维护，盲人助视辅助器材种类研发投入加大等，社会环境有利于盲人的日常出行，也在一定程度上推动了他们就业的步伐。
2. 参与多元化助残活动
要想致力于提升社会各界对盲生就业的关注程度，应当充分发挥社会力量，共同推动残疾人保障事业的有序开展。引导社会上的志愿力量参与到盲生就业活动中，通过组织多元化助残扶残活动，使广大盲人在活动中感受到社会大家庭的温暖、增强获取职业技能的信心。
四、 结语
盲生就业问题的完善是一项系统、复杂、漫长的工作，任重而道远，深入分析盲生的就业现状，致力于扫除盲生就业所面临的各种障碍，为我国的残疾人就业提供更为完善的环境。
参考文献：
[1]张亚艳，徐东海.大数据背景下的河北省残疾人就业分析[J].产业与科技论坛，2018，17（15）：87-88.
[2]谌小猛，罗妍，刘泽慧，丁炜敏.盲人按摩师职业发展现状调查研究：以广州市越秀区为例[J].现代特殊教育，2018（2）：75-79.
[3]王毅.基于“职业生涯发展”的盲人按摩职业培训模式探讨[J].中国校外教育，2016（S2）：14.
[4]張民省.我国残疾人支持性就业的现状与出路：以山西省为例[J].人力资源管理，2016（8）：250-253.
作者简介：
滑丽，安徽省阜阳市，阜阳市特教学校。