为《创造教育》鼓与呼

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<正> 在我研读《创造教育》原稿之际,我就发现和注意到它的三个特点:信息的丰富性、理论的独创性、社会的实践性,并为它所吸引。在当今世界面对新技术革命而创造思维、创造学习的呼声遍及全球的时候,在教育现代化的杠杆作用日益为人们逐渐认识的时候,雷江旺
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