【摘 要】
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一直以来,我国传统的思想政治教育都存在或多或少的局限与桎梏,随着现代社会的迅猛发展,高职院校的思想政治教育体系也应与时俱进,进行改革突破与发展创新。“课堂学习共同体
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一直以来,我国传统的思想政治教育都存在或多或少的局限与桎梏,随着现代社会的迅猛发展,高职院校的思想政治教育体系也应与时俱进,进行改革突破与发展创新。“课堂学习共同体”模式的建设正是基于当前社会的发展需要,通过教育者与受教育者之间的平等对话,形成共同理解,进而达到“视界融合”,实现“课堂学习共同体”式思想政治教育促进教育者与受教育者思想品德的共进,生成具有丰富的主体间性品格及主体间性思维方式的新人的教育目标。针对当前高职院校大学生思想政治教育的现状进行分析,对高职大学生思想政治教育体系中“课堂学习共同体”的
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