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<正>2011年《数学课程标准(修订稿)》中,将原本的"双基"增加至"四基",其中"积累基本数学经验"引起了大多数一线数学老师的关注。那么,什么是"基本数学经验"呢?张奠宙、竺仕芬、林永伟三位教授将其界定为":在数学目标的指引下,通过对具体事物进行实际操作、考察和思考,从感性向理性飞跃时所形成的认识。数学活动经验的积累过程是学生主动探索的过