【摘 要】
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<正>于无声处听惊雷,才是批评的最高水平,让学生感受到教师的严厉,同时又能润物细无声般地使教师的鞭策令学生欣然接受。这样即是对学生人格的尊重,又能体现教师高屋建瓴的教
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<正>于无声处听惊雷,才是批评的最高水平,让学生感受到教师的严厉,同时又能润物细无声般地使教师的鞭策令学生欣然接受。这样即是对学生人格的尊重,又能体现教师高屋建瓴的教学手段。一味地批评,学生肯定是受不了,奖罚分明才能让学生的学习兴趣得到最大的提升。如何才能做好"批评"和"表扬"这两项工作呢?一、将关爱学生放在批评教育的前面青少年是一群热血沸腾的人,有自己独特的世界观和人生观,对待事物都有自己认识,所以作为班主
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