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一次外出听课，听到一次综合活动“一分钟”，很受启发。回来后，我自制课件，也尝试上了这次活动：
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《一分钟》后的反思
【摘 要】
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一次外出听课，听到一次综合活动“一分钟”，很受启发。回来后，我自制课件，也尝试上了这次活动： 先演示课件时钟，教幼儿认识钟面，认识时针、分针、秒针，知道秒针走一圈是一分钟，接着让幼儿分组在一分钟内进行穿插花片、穿木珠、拣弹子，记下自己的操作结果，组织讨论：为什么同样的时间内做同样的事情，结果会不同，从而让幼儿明白：动作的快慢、是否抓紧时间会影响操作结果，接着请幼儿用同样的物品进行第二次操作，要求
【出 处】
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早期教育(教师版)
【发表日期】
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2006年7期
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