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本文针对目前大学毕业生普遍存在的“知识失业”现象，以高职电子商务专业为例，提出“两阶段三步骤”人才培养模式以预防“知识失业”。在这个模式中，将高职电子商务的人才培养分为“学校基础教育阶段”和“市场岗位培训教育阶段”，并指出这种培养模式的关键在于师资力量的充实、学生学习规划的制订和培训的具体实施等3个方面，其最终目的是实现学生、企业和学校的“三赢”。