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在小学语文课堂融入情景教学法,有利于激发学生情感共鸣,提高其语文能力.从语言形式转换、真实情感融入以及多元形式探索三个角度入手,试图探讨情景教学法在小学语文课堂的应用方案.
情景教学法在小学语文教学中的应用研究
【摘 要】
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在小学语文课堂融入情景教学法,有利于激发学生情感共鸣,提高其语文能力.从语言形式转换、真实情感融入以及多元形式探索三个角度入手,试图探讨情景教学法在小学语文课堂的应
【机 构】
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宿迁市宿城区蔡集中心小学,江苏宿迁
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年44期
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