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<正>从事多年高年级数学教学的我初次担任了四年级两个班的数学教学工作。上第一堂课就让我感觉很不适应,因为这简直和五六年级学生的上课表现有着天壤之别。高年级的孩子上课较"静",发言的同学不是特别多,但听的效率较高;而这些四年级孩子上课发言是积极了,可却没几个同学
培养学生良好的倾听习惯——暨学生不良听课习惯的行为研究与应对策略
【摘 要】
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<正>从事多年高年级数学教学的我初次担任了四年级两个班的数学教学工作。上第一堂课就让我感觉很不适应,因为这简直和五六年级学生的上课表现有着天壤之别。高年级的孩子上
【机 构】
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江苏省张家港市塘桥中心小学
【出 处】
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启迪与智慧(教育)
【发表日期】
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2012年12期
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