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实验教学是植物天然产物开发课程的重要组成部分,是学生熟悉各类药用植物,掌握植物天然产物有效成分提取、分离和鉴定等操作技能必不可少的环节,而标本的使用在这门复杂枯燥的课程中可以起到亮点的作用。该文分析了植物标本对课程的必要性,探索了几种标本的种类及其使用范围,旨在激发学生学习兴趣,提升实验教学质量和效果。