打造黑色路面成套关键设备——记中联重科“渝湘高速”感恩之旅

来源 :交通世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jsww2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
全长413.6公里,总投资超过300亿元的渝湘高速公路重庆段。沿途以“喀斯特”地貌为主,悬崖峭壁,道路崎蛎,河流纵贯,虽坐拥景色醉人的“乌江画廊”和“郁江画廊”,但这种地形无疑给道路建设者和施工设备出了一个个不小的难题。设计中部分路线甚至需要任大山与激流之间搭桥凿隧,
其他文献
特色化、多样化发展是国家对普通高中教育的要求,也是学校自身发展的需要。近年来,花都区圆玄中学确立“立本求真,生命乐园”的核心理念,立足校本文化和区域资源,确定“本真教育”
1. “问题式”化学课堂教学模式建构图   2. 人教版选修4《盐类的水解》“问题式”化学课堂教学模式   《盐类的水解》是《化学反应原理》模块的重点知识,也是难点知识,具有较高思维要求。   ①课前向学生呈现一些精心设计的问题,学生完成预习作业。   教师课前为学生提供新知识的背景信息,通常包括阅读教科书或补充材料,或为新知识学习所需要的旧知识的回顾,或要求学生以小组为单位收集资料等。   《盐
传统书法是一种独特的审美艺术,它既有物质层面的美,包括整体形态美、点画结构美、墨色组合美等;又有精神层面的美,即所谓修心养性的功夫和家国情怀的传承。古时读书人练习书法,将技能练习与规矩、内修、审美、养性、怡情融为一体。知名文人学者,往往都是书法大家。今天复兴书法教育,亦当探求“静心养气”的独特育人功用。  一、书法教育引导孩子“静心”  1. 静心,帮助孩子专心致志  学生在练习书法的时候,要心无
教育工作者必须满腔热情地关心爱护后进生,千方百计地鼓励他们,以人为本,给他们精神力量,让他们尽快跳出后进生的圈子。  一、分析性格特征 实行因材施教  学生的性格是他们在对学习、生活的态度和行为方式中经常表现出来的稳定倾向。虽然有共性,但也存在很大的差异,特别是后进生,他们的心理一般都较为脆弱、敏感,同样是一句话、一个意思,人家听了会笑起来,他们听了则会跳起来,甚至记恨终生。作为教育工作者,只有认
成就优秀,最关键的一点就是确立学生在学校一切教育活动中的主体地位,让学生成为学习的主体、管理的主体和发展的主体,使他们在实践中不断提高自我发展意识。  一、营造人文校园环境,引导优秀人才成才的方向  教育目标是一切教育工作的出发点,直接关系到教育活动的实施,影响到教育效果的好坏。完整的教育目标应是科学精神与人文精神的整合,使人日臻完善,使人格丰富多彩。  校园文化是一种氛围、一种精神。是学校发展的
在十多年的教育实践中,我一向比较关注个性偏激、以自我为中心的学生,注意花心思引导他们。因为引导好他们不仅可以平定班级大局,而且因为他们头脑聪明,往往会给人意外的惊喜。多年来我把引导好他们作为班级管理的一个突破口,收到了较好的效果。  首先,创造正面接触的机会,用爱心和欣赏架起心灵的桥梁。  个性偏激、以自我为中心学生很喜欢挑刺,所以说话常常有点尖酸刻薄,比较容易和同学发生冲突。还记得我接手重新分班