支架辅助技术在出血性椎动脉夹层动脉瘤治疗中的应用

来源 :医学研究生学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:glc12123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的支架辅助弹簧圈栓塞治疗出血性椎动脉夹层动脉瘤的应用普遍,但远期效果尚未明确。文中总结该技术围手术期并发症及远期临床疗效。方法回顾性分析19例经CT及CT血管造影检查明确蛛网膜下腔出血和椎动脉夹层动脉瘤患者。所有患者入院24 h内完成全脑血管造影检查和动脉瘤介入治疗。19例患者中2例诊断为双侧椎动脉夹层动脉瘤,其中1例闭塞出血侧动脉瘤及载瘤动脉,2枚支架辅助栓塞对侧夹层动脉瘤;另1例两侧均采取双支架辅助栓塞动脉瘤。4例患者采用单支架辅助栓塞治疗动脉瘤。其余13例患者中,2例患者采取双Lvis支架辅助栓塞,11例患者采取双Enterprise支架辅助栓塞治疗。结果 19例患者均成功完成手术治疗。3例在术后半个月内死亡,其中2例明确为再出血、1例死因不明。1例术前Hunt-Hess分级Ⅴ级,术后有较严重认知功能障碍。其余15例患者恢复顺利,未出现明显神经功能障碍。所有存活病例均临床随访6~36个月,未见明显新发神经系统并发症。患者在术后6个月~3年内行脑血管造影随访,复发2例,其中1例接受再次治疗后复查良好,1例继续随访,复发部位稳定。1例支架内狭窄、2例椎动脉闭塞。结论支架辅助栓塞是出血性椎动脉夹层动脉瘤一种安全有效的治疗方法,双支架辅助在预防动脉瘤复发中有更好的疗效。
其他文献
本文探讨了在组织软件工程专业学生课程设计的过程中尝试引入版本控制,根据课程设计的部署及学生掌握知识与技能的实际程度在版本控制工具选用、课程设计命题、项目仓库监控等
本文探讨了软件工程课程设计中要注意的几个问题,这些问题包括:合理选择课程设计题目、摆正编写程序工作的位置、培养整体观念和全局意识、熟悉常用技术和工具、学习和运用新知
本文首先分析了信息安全课程体系和目前的教学方法和培养模式的不足之处;然后阐述了基于建构主义学习理论的协作对抗教学法;最后以“蠕虫病毒”部分内容为例,详细描述了协作对抗
本文就财经类院校数据库应用基础课程在课堂、实验教学中的改革进行了思考与探索,提出了多留一些时间给学生思考、兴趣是学习最有效的动力、贯穿整个课程的案例教学法、优化实
随着我国的不断发展建设,坚持依法治国是国家发展的重要战略,其中广大人民群众的法治意识是非常重要的,是建设社会主义法治国家的重要精神支撑,进而没有了广大人民群众法治意
随着社会经济的飞速发展,不少企业为了适应全球化以及信息化的社会环境,开始注重企业的财务绩效评价体系,企业财务绩效评价体系在一定程度上能够很好地反馈企业的经营成果。