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一、我国当代教育哲学研究历程的回顾我国当代教育哲学的发展经历了曲折的历程，从总体上可划分为以下三个阶段：第一阶段：恢复时期。20世纪80年代，我国教育哲学处于恢复中有所发展的时期，经过我国教育哲学工作者的努力，出版了10多本专著，发表了大量论文，形成了各具风格的教育哲学体系。
我国当代教育哲学研究态势与思考
【摘 要】
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一、我国当代教育哲学研究历程的回顾我国当代教育哲学的发展经历了曲折的历程，从总体上可划分为以下三个阶段：第一阶段：恢复时期。20世纪80年代，我国教育哲学处于恢复中有所发展
【机 构】
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杭州师范大学教育科学学院
【出 处】
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当代教育论坛：宏观教育研究
【发表日期】
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2008年2期
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