讨还公道

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  初夏的一天,天气晴朗,全校师生集中在学校操场上,参加一次有特殊意义的签名活动——声援常德细菌战受害者。
  常德细菌战是日本侵略者对中国人民犯下的滔天罪行之一。60年前,日本“731”部队在常德古城上空,投洒了传染性极强的细菌——鼠疫杆菌。我市同胞深受其害,成千上万的人感染鼠疫后悲惨死去。60年后,我们参加这次签名活动,是为当年死去的同胞伸张正义,也是向日本政府施加压力,要他们认罪赔偿。同学们纷纷签上自己的名字,希望常德细菌战的受害者早日得到安慰,为他们讨回公道。日本侵略者的细菌战是一种丧失人性的行为。我们相信全世界爱好和平的人们,都会痛恨这种迫害无辜人们的无耻行为。
  我们不要忘记昨天,不能忘记历史。我们要向全世界宣告:中国正飞速前进,我们新的一代奋发图强,中国人受侮辱的历史再也不会重演。
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摘 要: 识谱是打开音乐殿堂大门的一把金钥匙,但乐谱本身并不是音乐。作者结合自身实践,就小学识谱教学中存在的错误观念及如何开展识谱教学进行了分析。  关键词: 小学音乐 识谱教学 识谱能力  音乐是最具感染力和普遍性的艺术形式之一,是通过特定音响结构实现思想和感情表达与交流的一种重要形式,是人类精神世界的有机组成部分,蕴涵着丰富的文化和历史内涵。对音乐的感悟、表现和创作,是人文素质和能力的反映。乐