桃儿宝已经两岁半了，各方面都发育正常，也就是说，也没发现什么特别之处，倒是没心没肺的劲儿随了我，整天张着大嘴，乐得七倒八歪。桃儿最喜欢做的事是每天追着我给她讲绘本，讲的次数多了，她就记住了，反过来给我讲，绘本里面的长句子她都能一字不落地念出来，而且很流畅。因此，我一直觉得她语言方面发育得还可以。
　　可是一个月前，不知道怎么搞的，桃儿说话突然结巴起来，“找，找，找……姥姥”，找半天，才说完。开始我以为她在学谁说话，没当回事。接连几天，桃儿都是如此。我急了，大声训过她几回。她一挨训，更紧张，反而结巴得更厉害了。我查了育儿书，还真有这方面的介绍，这种情况叫幼儿突发性口吃，这是幼儿很常见的病症之一，多发于2岁～5岁，原因如下；一是这个时期的宝贝正处于语言发展的爆发期，刚会说个别单词或字的宝宝是不会发生口吃的。突发口吃的孩子通常是刚会说句子，而且大多是句子开头的第一个字结巴得厉害。据说这是因为宝宝的智力发育较语言发育快，宝宝想表达较为复杂的内容，可是语言发育还没到那个程度，宝宝一着急，就容易口吃；二是受周围环境的影响，比如有比较严苛的家教，或者周围人说话的语速很快，宝宝处于比较紧张的状态，也容易口吃。
　　我研究了一番后，开始“下药”了。比如我会在和桃儿聊天时有意放慢语速，尽量让她自己表达对事物的看法和喜好，不去打断她，尤其是在她口吃的时候。我会很自然地接着她的话说，并表扬她说得好。我还告诉家里人，谁也不许学她说话，尽量让桃儿在说话的时候感觉环境轻松，更不要在人前提她最近说话的毛病。因为我觉得，有时候越是强调，她就会觉得自己说话有毛病，反而没有胆子说了。还有，桃儿爱唱歌，我就经常弹简单的曲子，让她跟着唱完，这样，我们很自然地把歌词重复一遍。这个方法貌似真的有效，因为每次唱完，我们接着说歌词的时候，桃儿都说得特别流利。
　　这样坚持了一周多，有一天桃儿自己玩玩具，边玩边念她学过的歌谣，从头念到尾，都很顺畅。这让我欣喜若狂，我抱着桃儿亲了又亲，夸奖她念得特别好，并告诉她，以后说话之前要先想一想，不着急，就会像以前那样说得好。桃儿好像知道她最近说话不太顺溜，每次说话前都先张几下嘴，然后再说。虽然比以前说得慢了，但是不再结巴了。
　　过节的时候，我故意让桃儿和来人打招呼，说“节日快乐“之类的。还故意让桃儿招呼家里人吃饭，让大家鼓励桃儿说话。我们还像以前一样，每天留出亲子阅读的时间，我让她自己读书，或者让她接着我的故事讲下去，她每次都接得很好。又过了半个月，我渐渐忘记了桃儿说话结巴这回事，因为桃儿确实和以前没什么区别了。我真是松了一口气啊！
　　经过此事，我对宝宝口吃也积累了一些小策略，也许并不成熟，但妈妈们可以尝试一下。
　　1.不要提醒或指出孩子讲话不流利，更不能采取呵斥等粗暴方式。
　　2.耐心倾听孩子讲话的内容，而不是听他讲得是否流利；对他的讲话内容作出反应，而不是对他的口吃作出反应。
　　3.让孩子将所想的表达出来，不要打断催促他，让他使用自己的词汇。在孩子表达不出恰当词汇的时候给他一些提示。
　　4.慢慢地、平静地重复孩子所讲的内容，很自然地做出应答。
　　5.每天至少花5分钟时间与孩子谈话，做到语速缓慢、语言简单、轻松愉快，这既是示范慢速、流利言语的好方式，也可以帮助孩子掌握句法规则。
　　6.亲子阅读和唱歌必不可少，会营造很轻松的环境。
　　责任编辑/刘颖