【摘 要】
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目前的连锁经营管理专业的人才培养多是由传统的市场营销、企业管理等专业演变而来,在人才培养的方案中,理论知识的培养多于岗位技能的训练,不能很好地满足不同层次连锁经营
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题(JG18DB002)
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目前的连锁经营管理专业的人才培养多是由传统的市场营销、企业管理等专业演变而来,在人才培养的方案中,理论知识的培养多于岗位技能的训练,不能很好地满足不同层次连锁经营管理企业的用人需求,连锁经营管理专业人才培养模式改革势在必行。基于此,分析了连锁经营管理专业人才培养模式的现状及不足,结合连锁行业多元化的用人需求,提出了在高等职业教育领域推行就业定制式人才培养模式的改革思路及具体的实践路径。
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摘 要：“课堂教学是一门遗憾的艺术”，而科学、有效的教学诊断可以帮助我们减少遗憾，而这就需要教师在课后要进行及时的反思，教学反思是教师课堂教学自我反馈的一种好形式，是一种有益的思维活动和再学习活动。一个优秀的教师的成长过程中离不开不断的教学反思这一重要环节，它使我们的感性认识上升为理性认识，让我们寻找到新的教学规律。反思要及时，要坚持，我们每一位教师都应该把反思作为一门必修课。 关键词：成功；不