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依据对皖南地区七地市分校的调查分析,采用历史比较、实践经验总结等方法,把基层电大建立以来,特别是开展试点以后逐渐形成的资源管理办法归纳为"技术部门主管"和"三方协作共管"这两种模式,指出用后一种模式代替前一种模式,有利于加强和改进基层电大远程教学资源管理工作.还就如何构建和完善后一种管理模式提出了若干新的设想.