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[目的]提高护理期刊论著引言写作质量.[方法]选择护理期刊中具有代表性的5种期刊,对其中论著引言部分逐篇阅读,了解'相关领域前人研究历史与现状'介绍情况.[结果]写作完善率仅为23.6%～37.5%,期刊间差异无统计学意义(P＞0.05).[结论]提示护理学界作者对介绍'相关领域研究历史与研究现状'的重视程度、对引言体裁的认知及其写作能力处于同一较低水平,必须加大教育和引导力度.