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文章分别论述美国、英国、中国三国师范生教学技能的培养机构、培养方式与培养特点,比较分析三国师范生教学技能培养的相同点和不同点,并以此为鉴,对我国教师教育培养模式作出新的探索。
美、英、中三国师范生教学技能培养方式比较分析
【摘 要】
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文章分别论述美国、英国、中国三国师范生教学技能的培养机构、培养方式与培养特点,比较分析三国师范生教学技能培养的相同点和不同点,并以此为鉴,对我国教师教育培养模式作
【机 构】
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内江师范学院,西南石油大学
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2015年01期
【基金项目】
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教育部人文社科西部和边疆地区2011年规划项目“新媒体环境下少数民族地区教师教学能力发展研究”(编号11XJA880003);内江师范学院2011年“高等教育质量工程”项目(编号XZY201102)的阶段性研究成果
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