【摘 要】
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高等数学的本质就是素质教育,需要激发学生的创造性思维和实践操作能力。在教学过程中,教师需要明确教育目标,结合教学实际及教学经验,提高学生各方面的素质。另外,教学手段
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
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高等数学的本质就是素质教育,需要激发学生的创造性思维和实践操作能力。在教学过程中,教师需要明确教育目标,结合教学实际及教学经验,提高学生各方面的素质。另外,教学手段也要进行创新,以激发学生的学习兴趣。这些要求都是高等数学创造性思维培训的重点,教师需在此基础上积极扩展,挖掘学生的内在潜力,创新教学模式,培养学生的创造性思维。
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