论文部分内容阅读
医学专科学校多数学生的数学学习能力存在严重缺陷，教师只有坦然接受这一事实，采取积极而有效的教育教学策略，才能提升教育教学成效。
医校专科生数学学习障碍透析与对策
【摘 要】
：
医学专科学校多数学生的数学学习能力存在严重缺陷，教师只有坦然接受这一事实，采取积极而有效的教育教学策略，才能提升教育教学成效。
【机 构】
：
邢台医学高等专科学校
【出 处】
：
职业时空
【发表日期】
：
2009年11期
其他文献
综观世界网球强国以及邻国日本，都大力开展学校网球运动。学校网球运动的开展、网球人才的培养和网球课程的教学质量是密不可分的。我国各大高校的网球课现在基本上处在传授学
1临床资料例1：患者男,20岁,20min前因野外作业时躯干及下肢遭蜂蜇伤,随即迅速出现头晕、胸闷、乏力、恶心等症状,于2008年9月10日下午2时由工友送入我院急诊科。