【摘 要】
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随着社会和教育的不断发展,人们愈发的关注和重视学生的素质教育.初中阶段是学生良好道德与优秀品质养成的关键时期,而道德与法治教学作为学生初中时期的重要学科,对学生良好
【机 构】
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叶城县第五中学 新疆 喀什 844900
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随着社会和教育的不断发展,人们愈发的关注和重视学生的素质教育.初中阶段是学生良好道德与优秀品质养成的关键时期,而道德与法治教学作为学生初中时期的重要学科,对学生良好素质的培养以及价值观和人生观的树立起着极强的指引作用.但当前部分教师的教学观念存在应试性和滞后性特点,常常对学生实施填鸭式的理论新知灌输,极大程度的消磨了学生对道德与法治的兴趣,影响着教学效率的充分提高.因此,教师必须实现教学观念由旧向新的转变,将生活问题与事例渗入到道德与法治加血中来,以此来促使学生的兴趣得以充分有效地调动,进而为他们在未来健康和全面的成长打下可靠坚实的基础.本文就生活教育理念下初中道德与法治教学方法做了阐述,旨在推动初中道德与法治教学良好发展.
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