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高校与科研机构同样肩负着科技创新的使命,科技创新不仅是高校长远发展的源动力,更是助推产业经济发展的重要保障。高职院校工科专业设置涉及强国战略的重点领域,而工科专业发挥科技创新作用的主体力量是工科专业教师,针对当前高职工科专业教师科技创新的现状,提出相应的提升科技创新能力的可行性措施。
高职院校工科专业教师科技创新能力提升路径探析
【摘 要】
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高校与科研机构同样肩负着科技创新的使命,科技创新不仅是高校长远发展的源动力,更是助推产业经济发展的重要保障。高职院校工科专业设置涉及强国战略的重点领域,而工科专业
【机 构】
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无锡科技职业学院
【出 处】
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科技创新与生产力
【发表日期】
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2020年7期
【基金项目】
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无锡市科协软科学研究课题(KX-19-B07)
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