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在新课程改革稳定发展的背景下,多种新型教学模式融入各个阶段教学过程中,为学生的学习提供更多帮助,促进课程教学效率的全面提升。其中在高中地理教学的过程中,作为重要教学科目,需要学生对理论知识有着较为全面的了解,并合理地运用到日后解题当中。因此,教师应该尝试性地运用微课开展教学,丰富课堂教学内容,通过微课视频的设计,融入符合学生认知规律的教学内容,提高课程教学的有效性。基于此,本文主要围绕高中地理教学中微课的运用开展分析,并阐述了实际应用对策,仅供参考。