【摘 要】
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现代学校教育一方面试图突破社会制度环境的过多束缚,独立行使教育在育人、促进合理社会流动和实现社会公平等方面的功能。另一方面,学校教育又突出地表现出其非独立性,如在
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现代学校教育一方面试图突破社会制度环境的过多束缚,独立行使教育在育人、促进合理社会流动和实现社会公平等方面的功能。另一方面,学校教育又突出地表现出其非独立性,如在办学过程中受行政计划的过分干预;在结果评价和人才筛选上很难做到客观公正,人的上升渠道受阻,教育不公平又加剧了社会不公平。现代教育需要多种尝试,通过合理的利益定位、体系创新、微观关注等从源头上寻回自己应有的使命。
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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