【摘 要】
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《幼儿园教育指导纲要》指出,幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,关注个体差异,促进每个幼儿富有个性地发展。其中的个性化发展与素质教育精神所契合,同时也是新时期幼儿教育
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《幼儿园教育指导纲要》指出,幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,关注个体差异,促进每个幼儿富有个性地发展。其中的个性化发展与素质教育精神所契合,同时也是新时期幼儿教育的必然需求。因此,个性化教育作为幼儿教育的重点内容,必须要结合幼儿教育新格局,基于幼儿的特征与需要出发,为幼儿建立良好的成长环境。鉴于此,本文以新时期幼儿个性化教育为背景,针对所面临的瓶颈提出相应的实施策略,以期为幼儿的个性化教育提供借鉴。
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